15 de agosto de 2015

Editais de seleção para a turma de 2016 do Mestrado Acadêmico em Educação da UFF



Lançados os editais para a formação da nossa nova turma de Mestrado em Educação para o ano de 2016. A inscrição de candidatos brasileiros será de 24 de agosto a 11 de setembro de 2015. Já para os estrangeiros será de 10 a 30 de setembro de 2015.

São 39 vagas para as seguintes Linhas de Pesquisa: Ciência, Cultura e Educação; Diversidade, Desigualdades Sociais e Educação; Estudos do Cotidiano e da Educação Popular; Filosofia, Estética e Sociedade; Linguagem, Cultura e Processos Formativos; Política, Educação, Formação e Sociedade; e Trabalho-Educação.

Os editais podem ser encontrados no nosso site: <http://www.ppg-educacao.uff.br/novo/>.

Att. Marcos Marques de Oliveira
Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Federal Fluminense

6 de agosto de 2015

[Pesquisa] A Pedagogia da Alternância em foco

Prezad@s,

Duas notícias importantes para os que acompanham a Pedagogia da Alternância:

1. O falecimento do fundador do Mepes, Pe. Humberto Pietrogrande:


2. E o bom rendimento das Escolas Famílias Agrícolas no ENEM 2014:

Link: http://www.ebc.com.br/educacao/2015/08/escolas-familiares-agricolas-estao-entre-melhores-instituicoes-privadas-do-pais

Temas, vale lembrar, que vimos abordando há algum tempo, tal como nos seguintes textos:

1. MEPES: 40 anos em Educação do Campo

2. Juventude rural e Pedagogia da Alternância

3. Vozes e visões do campo

4. Jovens e Educação no Campo: por uma política de reconhecimento dos movimentos
sociais campesinos

5. Uma vida dedicada à educação popular

Agradeço a Diego, Adryan e Rogério por estarem me acompanhando nessa empreitada, que tem a finalidade de conhecer melhor (e, principalmente, ajudar a difundir) esse interessante fenômeno educacional brasileiro de origem popular, que tem na iniciativa pioneiro do Pe. Humberto o seu pilar.

A ele, com quem pude travar uma pequena mais rica conversa, minha singela homenagem.

Att. Marcos Marques


29 de julho de 2015

[Artigo] As origens da educação no Brasil


Legal!

Um dos meus artigos está entre os mais acessados na Revista Ensaio.

O link da revista: http://www.cesgranrio.org.br/publicacoes/principal.aspx

O link do artigo: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362004000400003&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

E veja outras publicações na coluna à direita!

Abs, Marcos Marques

24 de junho de 2015

[Livro] Buey, um marxista sem ismos



Prezad@s,

Segue link para o livro Encontros com Paco Buey, publicado pela Editora da UFMT em 2003, organizado por Artemis Torres e Márcia Pasuch, e agora disponível para download.

Nele, participo com o capítulo "Buey: um filósofo da práxis para o século XXI".

Att. Marcos Marques

4 de junho de 2015

[Lançamento: 23/06] Cidades-Totais: o (nada) sublime espaço pós-moderno


Sinopse
Não é nova a busca de apartamento dos estratos sociais mais favorecidos. A novidade pós-moderna está na negação da utopia modernista, que visava à transformação do externo pela força de uma nova linguagem espacial, baseada na tecnologia e numa organização social de novo tipo - em tese, mais solidária e igualitária.

O fracasso (ou derrota?) dessa perspectiva acarretou na emergência das aglomerações pós-iluministas, que passaram a comportar o que o crítico literário Frederic Jameson denominou de "cidades-totais" - espaços fechados de convivência congêneres à lógica cultural do capitalismo tardio, produtora radical de conformidade e conformismo.

Hotéis, shopping centers e condomínios de luxo são os sintomas mais visíveis desse fenômeno que, segundo o citado marxista norte-americano, colaboram para o esmorecimento da ideia de espaços e homens públicos, em prol da reificação do desejo-fetiche de territórios e seres que se querem exclusivamente privados.

Em espaços desse tipo é que ocorre a junção de estruturas mentais e concretas que produzem a subjetividade contemporânea, evidenciadas não apenas nos citados símbolos da arquitetura pós-moderna, mas também nas opções políticas privatistas engendradas para enfrentar os déficits coletivos de segurança, saúde e educação.

Como afirma o filósofo ítalo-brasileiro Giovanni Semeraro, no prefácio do livro, este ensaio de Marcos Marques de Oliveira, "sem muitos rodeios", leva o leitor a entender a esquizofrenia pós-moderna, ao recriar as análises originais feitas por Jameson em uma das nossas “cidades-totais” periféricas: o World Trade Center (WTC) da necrópole paulistana.


O Autor
Marcos Marques de Oliveira é bacharel em Ciências Sociais e em Comunicação Social. Mestre em Ciência Política e Doutor em Educação Brasileira (UFF). Atualmente é Professor Adjunto III da UFF, responsável pelas disciplinas de Sociologia da Educação e de Educação do Campo, no Curso de Pedagogia do Instituto de Educação de Angra dos Reis (IEAR).

Colabora com o curso de Políticas Públicas, bacharelado que ajudou a criar, no mesmo campus. Desde 10/2013, está vinculado à linha de pesquisa "Filosofia, Estética e Sociedade" do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação (FEUFF), em Niterói. No âmbito administrativo, foi Chefe do Departamento de Educação (DED/IEAR), de 2011 a 2013, e está como Sub-Chefe do mesmo órgão desde junho de 2013.

É, ainda, integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Política e Educação (NUFIPE) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Sociologia, Política e Educação (GEPSPE), com estudos sobre Antonio Gramsci, Educação do Campo, Juventude Rural, Florestan Fernandes, Ensino Privado e Sociologia da Educação.

Livros publicados: Florestan Fernandes - Coleção Educadores (INEP-MEC, 2010); Vozes e visões do campo (Peirópolis, 2009); Os empresários da educação e o sindicalismo patronal (EDUFS, 2002).

(Lançamento) Como Planejar, Escrever e Publicar na Universidade

  hashtag Editado pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap), em parceria com a Associação Brasileira de Ciência Política (ABCP), ...