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"Sem dúvida, a Sociologia não valeria uma hora de trabalho... se não fosse para se atribuir a tarefa de restaurar às pessoas o significado de sua própria ação". [Pierre Bourdieu]
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30 de junho de 2019

[Sociologia da Educação II] Estudo dirigido

Prezad@s,

Como combinado, segue o Estudo Dirigido, a ser entregue até o próximo dia 09/07/2019, pelo e-mail: marcos_marques@id.uff.br.

Também pelo mesmo e-mail e no mesmo prazo, pode ser enviado o relato de participação na oficina "O Ensino de Ciências na EJA".

Qualquer dúvida, ao dispor.

Att. Prof. Marcos Marques

8 de janeiro de 2019

[2019-1 / OPTATIVA] Política e Educação: contribuições conservadoras, liberais e socialistas para o pensamento democrático


UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE ANGRA DOS REIS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO (DED)
OPTATIVA / ELETIVA - 2019-1

[Quinta-feira, 14h às 18h]


POLÍTICA E EDUCAÇÃO:
Contribuições conservadoras, liberais e socialistas para o pensamento democrático
[DED00155] - TÓPICOS ESPECIAIS EM CIÊNCIA POLÍTICA E EDUCAÇÃO]

Prof. Marcos Marques de Oliveira

3 de setembro de 2018

[Cinema, Política e Educação] Próximo filme


Depois de "O encouraçado Potemkin" (1925) de Eiseistein - que faz uma ode à revolução ocorrida num país semi-capitalista - e "Metropólis" (1927) de Fritz Lang - que faz uma autocrítica distópica a uma cidade capitalista futurística - agora é a vez de "A regra do jogo" (1939) de Jean Renoir, que se posta como uma crítica ao sistema capital como ele pretensamente é. Isto no dia 13/09/2018. Até lá!

Att. Marcos Marques

[Sociologia da Educação II] Estudo dirigido número 1


"Eu tenho direito de acreditar livremente.
Sem ser dirigido por nenhuma autoridade".

Martin Lutero

Resultado de imagem para lutero filme

Prezad@s,

Como combinado, segue o nosso primeiro estudo dirigido, a ser entregue (voluntariamente) na próxima aula, dia 13/09/2018.

A partir das reflexões sobre o filme "Lutero", assistido conjuntamente, responder as seguintes perguntas:

1. Quais os motivos que levaram Lutero a querer reformar a sua Igreja?

2. Quais foram as razões que determinaram o insucesso desta tentativa de Lutero?

3. Que força social resultou deste "insucesso" de Lutero?

4. Qual a importância do "letramento" para a consolidação da Reforma Protestante?

Lembramos que o exercício é voluntário. Os que fizerem, no entanto, terão um ponto garantido na prova final.

Att. Marcos Marques

3 de agosto de 2018

[BOLSA] Edital de Monitoria para o projeto "Fundamentos Sociológicos da Educação"



UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
DIVISÃO DE MONITORIA 

EDITAL

PROJETO: Fundamentos Sociológicos da Educação (DEDP0001).

DISCIPLINAS VINCULADAS AO PROJETO: Sociologia da Educação I; Sociologia da Educação II (Curso de Pedagogia).

PROFESSORES ORIENTADORES: Marcos Marques de Oliveira

NÚMERO DE VAGAS OFERECIDAS: 1 (uma).

DAS INSCRIÇÕES.
2.1 - PERÍODO: 01/08/2018 a 20/08/2018.
2.2 - INSCRIÇÕES ON-LINE: sistemas.uff.br/monitoria.
2.3 - PRÉ-REQUISITOS: Ter cursado uma das disciplinas vinculadas ao projeto.


[Sociologia da Educação II] Estudo dirigido

Prezad@s, Como combinado, segue o Estudo Dirigido , a ser entregue até o próximo dia 09/07/2019, pelo e-mail: marcos_marques@id.uff.br . ...