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"Sem dúvida, a Sociologia não valeria uma hora de trabalho... se não fosse para se atribuir a tarefa de restaurar às pessoas o significado de sua própria ação". [Pierre Bourdieu]
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31 de julho de 2012

Seminário "Antonio Gramsci: Filosofia e Política" - 1º Dia


Dr. Fábio Frosini, da Universidade de Urbino


O Dr. Fabio Frosini, da Universidade de Urbino (Itália), convidado do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Política e Educação (NUFIPE), para o primeiro dia do Seminário "Antonio Gramsci: Filosofia e Política", que tem o objetivo de investigar a relação dialética entre filosofia, política e educação a partir dos ensinamentos do pensador italiano.

Nesse 31/07/2012, foram debatidos os temas "Todos os homens são filósofos" e  "Os Intelectuais".


A produção do NUFIPE/UFF em exposição

Amanhã, 01/08/2012, serão discutidos: "Guerra de movimento e guerra de posição" e "Revolução passiva" 


O auditório do ICHF/UFF

O evento está acontecendo no Auditório do Instituto de Ciências Humanas e Filosofia da Universidade Federal Fluminense.

30 de julho de 2012

Evento: "A Sociologia na Escola: políticas públicas, ensino e formação"


O Laboratório de Ensino de Sociologia Florestan Fernandes, da UFRJ, sediará, de 28 a 30 de setembro de 2012, o 3º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia, com as seguintes temáticas: História da Disciplina;  Formação do Professor; Ensino e Experiências Pedagógica; Currículo de Sociologia na Educação Básica;  Livros e Materiais Didáticos.

Mais informações em: www.labes.fe.ufrj.br.

24 de julho de 2012

Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas


A Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF)  da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) está com inscrições abertas, de 16/07/2012 a 31/08/2012, para a seleção de candidatos ao Programa de Pós-graduação em Educação, Cultura e Comunicação, no seu Curso de Mestrado Acadêmico, nas seguinte área de concentração: Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas.


As aulas começam no 1º semestre de 2013.

Um interessante proposta diferenciada, bem apropriada para os campus das universidades públicas fora dos grandes centros.


Confira o Edital: http://www.febf.uerj.br/mestrado/Edital_2013_Mestrado.pdf

23 de julho de 2012

Optativas para o próximo semestre



- Marxismo e Educação

- Educação do Campo

- Educação e Terceiro Setor

- Clássicos da Sociologia Brasileira

19 de julho de 2012

Matrícula da segunda chamada do SISU 2012 vai até amanhã

O Ministério da Educação (MEC) decidiu na noite desta quarta-feira prorrogar por mais um dia o prazo para matrícula dos aprovados na segunda chamada do Sistema de Seleção Unificado (Sisu), para o segundo semestre deste ano. A medida foi anunciada pelo ministro Aloizio Mercadante devido à greve nacional dos técnicos-administrativos das instituições federais de ensino superior. O procedimento deve ser feito nas próprias universidades, que têm até sexta-feira (20) para informar os dados dos matriculados.

Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/vestibular/mec-prorroga-ate-esta-quinta-matriculas-de-aprovados-no-sisu-5516899#ixzz216wIDtlr
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18 de julho de 2012

III Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação


Acontece no Campus da Praia Vermelha, UFRJ, o III Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação, com o tema "Problemas contemporâneos da educação no Brasil e em Portugal: desafios à pesquisa".

Veja a programação:

25 de Julho
9.00h/12.30h 
ABERTURA
MESA “DESIGUALDADE, EQUIDADE E POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO”.  

Participantes:
Teresa Seabra/Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa - Instituto Universitário de Lisboa/Portugal  
Mariane Campelo Koslinski/Universidade Federal do Rio de Janeiro/Brasil
Nigel Brooke/Universidade Federal de Minas Gerais-Game/Brasil

Moderador: Márcio Costa/Universidade Federal do Rio de Janeiro/Brasil

SESSÃO DE DISCUSSÃO DE TRABALHOS SOBRE DESIGUALDADE, EQUIDADE E POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO
1400h/17.00 h

Alan Stoleroff e Patrícia Santos/ISCTE-IUL/CIES-IUL, Lisboa/Portugal - O ciclo de vida profissional dos professores: uma conceptualização revista à luz das reformas educativas em Portugal

Carla Cibele Figueiredo - Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal/Portugal - Territórios Educativos de Intervenção Prioritária, o papel dos peritos externos

Fernando Tavares Jr – Universidade Federal de Juiz de Fora/Brasil - Limites da expansão do ensino superior: Brasil e Portugal

Rebeca Contrera Ávila – Universidade de Campinas/Brasil - A Faculdade de Medicina da UNICAMP no contexto da feminização da profissão médica

Susana Batista - CESNOVA, FCSH-UNL/Portugal- O papel da avaliação na redistribuição de competências entre atores educativos. Contributos de reflexão a partir do caso português

Mariane Campelo Koslinski; Julia Tavares de Carvalho; Carolina Portela – Universidade Federal do Rio de Janeiro/Brasil - Escolha da família e/ou escolha das escolas – Um estudo sobre os condicionantes da distribuição de alunos entre escolas da rede municipal do Rio de Janeiro

Moderador: Marilia Carvalho/Universidade de São Paulo/Brasil

REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO – As Metodologias Quantitativas
18.30/20.00 h

M. Benedita Portugal Melo – Instituto de Educação da Universidade de Lisboa/Portugal “Como inquirir professores? Limites das técnicas de investigação baseadas na escrita em populações muito escolarizadas”


26 de julho
9.00h/12.30h
MESA “INFÂNCIA E JUVENTUDE: PROCESSOS EDUCATIVOS, SOCIABILIDADES E CULTURAS”

Participantes:
Manuela Ferreira/Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto/Portugal
Deise Arenhart/Universidade Federal Fluminense/Brasil
Glória Maria dos Santos Diógenes/Universidade Federal do Ceará/Brasil

Moderador: Paulo Carrano/Universidade Federal Fluminense/Brasil

SESSÃO DE DISCUSSÃO DE TRABALHOS SOBRE “INFÂNCIA E JUVENTUDE: PROCESSOS EDUCATIVOS, SOCIABILIDADES E CULTURAS”
14.00/17.00 h

Célia Cristina Cappucci Maia Negrão Caldas - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo/Brasil - Cultura operária do ABC: O processo de socialização de um grupo de jovens metalúrgicos

Gabriel Lelis da Fonseca Ferreira e Carlos Alberto Lopes de Sousa – Universidade de Brasilia/Brasil - Crítica de uma Tipologia Moral da Escola Básica no Brasil Atual

Karen Polaz – Universidade de Campinas/Brasil - A educação das crianças em famílias de alta renda

Nadir Zago - Universidade Comunitária da Região de Chapecó/Brasil - Empregada doméstica e universitária: dimensões sócio-culturais e etapas de uma trajetória

Ricardo de Sequeira Lugó - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo/Brasil - Diferenças e similaridades nos processos de socialização de jovens integrantes em organizações que buscam a preservação ou a subversão da ordem

Rosana Heringer – Universidade Federal do Rio de Janeiro/Brasil - Expectativas sobre ingresso no ensino superior entre estudantes da Cidade de Deus, Rio de Janeiro - Faculdade de Educação

Moderador: Juarez Dayrell/Universidade Federal de Minas Gerais/Brasil

REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO: as metodologias qualitativas
18:30/20.00 h

João Teixeira Lopes – Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto/Portugal – “Retratos sociológicos mais do que uma técnica, um método”

José Manuel Resende – CESNOVA. FCSH. Universidade Nova de Lisboa/Portugal “A avaliação escolar à prova do olhar etnográfico: questões, limitações e potencialidades”


27 de Julho
9.00h/12.30h
MESA “FAMÍLIA E ESCOLA; NOVAS TECNOLOGIAS, MIDIAS E NOVAS DINÂMICAS SOCIAIS”.

Participantes
Diana Dias de Carvalho/Instituto de Ciências Sociais - Universidade de Lisboa/Portugal
Geraldo Romanelli/Universidade de São Paulo de Ribeirão Preto/Brasil
Maria Luiza Canedo da Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro/Brasil

Moderadora: Lea Pinheiro Paixão/Universidade Federal Fluminense/Brasil.


DISCUSSÃO DE TRABALHOS SOBRE “FAMÍLIA E ESCOLA; NOVAS TECNOLOGIAS, MIDIAS E NOVAS DINÂMICAS SOCIAIS”.
14.00/17.00 horas

Elias Evangelista Gomes - Universidade de São Paulo/Brasil - Sociologia da educação do povo: uma análise sobre a dimensão socializadora do marketing político brasileiro

Eva Gonçalves - CesNova da FCSH/Universidade Nova de Lisboa/Brasil - Interação Escola-Família, parceria ou mera aproximação? – as políticas educativas europeias

João Amado, Isabel Freire, Armanda Matos, Cristina Vieira, Teresa Pessoa - Universidade de Coimbra e Universidade de Lisboa/Portugal - O Cyberbullying e a Escola: uma análise da situação em Portugal

Maria José Braga Viana – Universidade Federal de Minas Gerais/Brasil - O bom desempenho escolar e alunos do ensino fundamental de escolas públicas de Belo Horizonte: Elementos para o aprofundamento da compreensão do "sucesso" escolar em meios populares

Sérgio Luiz Alves da Rocha - Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos - Alunos, professores, leituras e imagens: um estudo sobre a leitura em uma escola publica do Rio de Janeiro

Wânia Maria Guimarães Lacerda – Universidade Federal de Viçosa/Brasil - Escolha do estabelecimento de ensino e ecologia do quase-mercado escolar de Viçosa (MG) -

Moderador: Maria da Graça Setton/Universidade de São Paulo/Brasil

SESSÃO DE LEVANTAMENTO DE CONCLUSÕES E DE AVALIAÇÃO DO III COLÓQUIO LUSO-BARSILEIRO DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DE PROPOSTAS PARA O FUTURO
18.30/20.00 h


ARTIGOS APROVADOS, QUE SERÃO DISTRIBUÍDOS, E APRESENTADOS ORALMENTE NA AUSÊNCIA DE ALGUM DOS TRABALHOS PREVIAMENTE  RELACIONADO.

TEMA “Desigualdade, equidade e políticas de responsabilização”.

Julio Cesar Bezerra - FAPESP - Burocracia, Escola, Estado: agentes burocráticos ou os “dentes da engrenagem”

TEMA “Infância e juventude: processos educativos, sociabilidades e culturas” .

Karla Righetto Ramirez de Souza – Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro/Brasil - Refletindo sobre a contemporaneidade da infância: as crianças do consumo


TEMA “Família e escola; novas tecnologias, midias e novas dinâmicas sociais”.

Amanda Prado de Oliveira - Universidade de São Paulo/Brasil - Jovens de camadas populares inseridos em uma escola de elite: alianças e conflitos

Fatima Ivone de Oliveira Ferreira; Lucia Regina Goulart Vilarinho – Universidade Estácio de Sá/Brasil - Tornar-se visível: sociedade do espetáculo e relacionamentos digitais entre jovens

Mais informações: http://www.coloquiolusobrasileiro.com/



13 de julho de 2012

SISU 2012: 2ª chamada para os cursos da UFF em Angra dos Reis

Já está no site do SISU 2012 a listagem com os nomes dos classificados da 2ª chamada (de 13 a 19 de julho) para os cursos de Ciências Políticas (Políticas Públicas) e de Pedagogia do Instituto de Educação de Angra dos Reis (IEAR/UFF).

Vejam as listas:

- Ciências Políticas (Políticas Públicas);

- Pedagogia.

É bom lembrar: o candidato selecionado pelo Sisu deverá verificar, junto à instituição de ensino em que foi aprovado, o local, horário e procedimentos para matrícula.

10 de julho de 2012

SISU 2012: vem aí a segunda chamada

Atenção: sai no dia 13 de agosto a segunda chamada do SISU 2012 para este segundo semestre.

Enquanto isso, confira o quadro de possíveis matriculados da primeira chamada para os nossos cursos de Pedagogia e Ciências Políticas (Políticas Públicas): http://www.coseac.uff.br/2012/arquivos/UFF2012-SiSU-2012-2Semestre-Chamada1.pdf





8 de julho de 2012

TEDxUFF: Desafios e Novos Caminhos para a Educação



Organizado pelo professor Júlio César Tavares, o TEDxUFF tem como objetivo fomentar uma nova reflexão sobre educação, problematizando-a sobre as diversas perspectivas de interesses sociais.

De acordo com o antropólogo da UFF, "é necessário nos transpormos à educação regular e nos colocarmos na ordem do dia estes temas que estão presentes em toda a estrutura social mundial. A Universidade Federal Fluminense se coloca à frente desta discussão trazendo a sociedade civil e as instituições públicas e privadas para construir uma nova educação".

Marcado para 03 de agosto de 2012, o TEDxUFF terá os seguintes palestrantes:

CARLOS EDUARDO MATHIAS MOTTA
Doutor e mestre em Matemática pela UFRJ. Coordenador do Curso de Pós-Graduação "Implementação e Gestão de EAD" (UFF/LANTE/UAB). Avaliador externo do MEC/CAPES/UAB.

CARMEN LUZ
Executa projetos artísticos, educacionais e sócio-culturais em favelas e outras comunidades de baixa renda.Pós-graduada em Cinema - Documentário pela FGV e em Teatro pela UFRJ.

DAVID BASSOUS
Mestre em Ciência da Arte pela UFF e contramestre de capoeira.

ENEIDA CUNHA
Doutora em Literaturas de Língua Portuguesa pela PUC-Rio.

FLÁVIA OLIVEIRA
Jornalista formada pela UFF é a titular da coluna "Negócios & Cia", do jornal "O Globo".

LUCIANO MEIRA
Doutor em Educação Matemática pela University of California em Berkeley. Pesquisador na área de Cultura & Cognição. Apóia projetos em educação e estudos de usabilidade do C.E.S.A.R. (Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife).

MUNIZ SODRÉ
Doutor em Letras pela UFRJ, mestre em Sociologia da Informação e Comunicação pela Université de Paris IV (Paris-Sorbonne).

PETRONILHA SILVA
Doutora em Ciências Humanas pela UFRGS, com pós-doutorado em Teoria da Educação pela University of South Africa. Relatora do Parecer CNE/CP 3/2004, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana.

RAFAEL SANZIO
Doutor em Informações Espaciais pelo Depto. de Eng. de Transportes da USP.

SIDARTA RIBEIRO
Doutor em Neurociências e Comportamento Animal pela Rockefeller University. Diretor do Instituto do Cérebro da UFRN.

RENATO NOGUERA
Doutor em Filosofia pela UFRJ. Coordenador do Laboratório de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (UFRRJ).

Qual a relação entre desempenho escolar e o nível socioeconômico?


Levantamento do GLOBO, com ajuda do economista Ernesto Martins Faria, da Fundação Lemann, relaciona o desempenho das mais de 40 mil escolas públicas do país no Ideb 2009 com seu nível socioeconômico.

5 de julho de 2012

Livro: "Agricultores do Estado do Rio de Janeiro"

O Instituto de Imagem e Cidadania do Rio de Janeiro acaba de lançar "Agricultores do Estado do Rio de Janeiro", que narra a luta cotidiana de agricultores familiares da Região Serrana para manter seus costumes e se integrar de forma altiva nas relações de mercado.

Com artigos do historiador José Miguel Mayer (UFF) e da cientista social Maria José Carneiro (CPDA/UFRRJ), a obra é ótima porta de entrada aos estudos sobre as potencialidades da rural fluminense.

Imperdível! Acesse aqui.

Plágio: o que é ou não é?

A UFF lançou uma interessante cartilha sobre "plágio" em ambiente acadêmico.

Além das implicações ético-legais sobre o tema, o aluno encontrará na publicação informações sobre os tipos mais comuns de plágio, exemplos de quando ocorrem e a forma correta de escrever um texto científico.


Também saberá sobre o conjunto de licenças Creative Commons, um modelo alternativo ao sistema tradicional de copyright. 

O material é uma iniciativa da Comissão de Avaliação de Casos de Autoria (biênio 2008-2010), do Departamento de Comunicação Social - Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS) da Universidade 
Federal Fluminense.

Vale conhecer: http://www.proppi.uff.br/portalagir/sites/default/files/cartilha_autoria_-_digital.pdf

2 de julho de 2012

Seminário "Antonio Gramsci: Filosofia e Política", na FEUFF (Niterói, RJ), com Fábio Frosini (Universidade de Urbino, Itália)

"Gramsci e os movimentos populares": mais uma publicação do NUFIPE

O Dr. Fabio Frosini, da Universidade de Urbino (Itália), é o convidado do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Política e Educação (NUFIPE), para o Seminário "Antonio Gramsci: Filosofia e Política", que tem o objetivo de investigar a relação dialética entre filosofia, política e educação a partir dos ensinamentos do pensador italiano.

Destinado a professores e educadores populares, além de alunos de Pedagogia, Filosofia e Ciências Sociais, o evento tem a seguinte programação:



Dia 31/07/2012
09h às 12h
1. "Todos os homens são filósofos"             

14h às 17h
2. "Os Intelectuais"



Dia 01/08/2012
09h às 12h
3. "Guerra de movimento e guerra de posição"

14h às 17h
4. "Revolução passiva (I)"



02/08/2012
09h às 12h
5. "Revolução passiva (II)"
                 
14h às 17h
6. "Para além da revolução passiva: o moderno príncipe e os subalternos"



Local do curso:
Faculdade de Educação – UFF
Rua Prof. Marcos Valdemar Freitas Reis, s/n Bloco D – sala 318 - Campus do Gragoatá - São Domingos - Niterói / CEP 24210-201

Forma de inscrição:
E–mail: secretarianufipe@gmail.com
Inserir os seguintes dados: nome completo, formação acadêmica, atividade e endereço.
Obs.: As palestras serão proferidas em espanhol.

Outras informações:
Curso Gratuito
Carga horária: 30 horas
Vagas limitadas
Certificado emitido pela PROPPI e Nufipe/UFF

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"Se a classe dominante perdeu o consenso, ou seja, não é mais 'dirigente', mas unicamente 'dominante', detentora da pura força coercitiva, significa que as grandes massas se desligaram das ideologias tradicionais, não acreditam mais no que acreditavam. A crise consiste exatamente no fato de que o velho morre e o novo não consegue nascer: nesse interregno ocorrem os mais variados fenômenos perigosos".
A. Gramsci

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